Schulprofil

Ausgearbeitet von der Arbeitsgruppe EDL am Standort Faistenau.

Im Beurteilungsplan der NMS ist zusätzlich zum Zeugnis eine verbale Leistungsbeschreibung am Ende eines jeden Unterrichtsjahres vorgesehen.
Für unsere Schule gibt es aufsteigend unterschiedliche Merkmale, die den Eltern in Form einer verbalen Beurteilung rückgemeldet werden.
Diese Rückmeldung ist mit großer Wertschätzung und Respekt durchgeführt, weil es Persönlichkeitsmerkmale des Kindes beschreibt.

: Geschrieben von: Christoph Ramsauer; Zuletzt aktualisiert: 12. März 2018

Schüler-Eltern-Lehrer-Gespräch

an der Sport-MS Faistenau (ausgearbeitet von der Arbeitsgruppe SEL-Gespräche)

Im Konzept der MS steht das eigene Lernen jeder einzelnen Schülerin/jedes einzelnen Schülers im Mittelpunkt, wobei die Bereiche Selbsteinschätzung und Selbstwirksamkeit und das Gefühl der Zugehörigkeit ganz wesentliche Eckpfeiler für eine zum Erfolg führende Lernkultur sind. So ist es eine logische Folge, dass die Kinder selbst ihre Eltern über ihre Arbeitsweise und ihren Lernfortschritt informieren.
Erfahrungen zeigen, dass derartige Gespräche positive Auswirkungen auf die Gesprächskultur in der Beziehung zwischen Schüler-Eltern-Lehrer und Lehrerinnen haben.